Encontram-se em distribuição as agendas da FNE para o próximo ano. Procurar no Secretariado Regional de Famalicão.
terça-feira, 29 de setembro de 2009
segunda-feira, 28 de setembro de 2009
Que prioridades para o próximo Governo? Para a Frente Nacional dos Sindicatos da Educação (FNE), a resposta parece ser óbvia: “É essencial que esta legislatura acabe com a actual divisão da carreira docente, e que retire a carga burocrática inútil que tanto desgasta hoje os docentes portugueses”, afirma num comunicado divulgado esta manhã. Mais um tópico: “A avaliação de desempenho deve ser substituída por uma outra que resulte de diálogo e negociação”.
quinta-feira, 24 de setembro de 2009
ACÇÃO DE FORMAÇÃO
- Aplicação para contratação de técnicos para AECs
- Documentação
Ler+:http://www.spzn.pt/index.php?op=actualidades&method=view&id_sel=2978
segunda-feira, 21 de setembro de 2009
Sócrates é o pior primeiro-ministro desde 1985
José Sócrates é apontado pelos portugueses como o pior primeiro-ministro desde que Portugal entrou na União Europeia. A sondagem exclusiva da Exame/Gemeo-IPAM indica também que Cavaco Silva é o chefe do Governo mais acarinhado dos cinco políticos que governaram Portugal a partir de 1985.
Joana Madeira Pereira (www.exame.expresso.pt)
9:44 Segunda-feira, 21 de Set de 2009
Joana Madeira Pereira (www.exame.expresso.pt)
9:44 Segunda-feira, 21 de Set de 2009
terça-feira, 15 de setembro de 2009
CONCURSOS DE DOCENTES
SPZN/FNE DENUNCIA FORTES ARBITRARIEDADES E INSTABILIDADE NOS CONCURSOS DE DOCENTES
Ao contrário do que o Ministério da Educação tem querido fazer crer, o processo de concursos de docentes que tem vindo a ocorrer está a provocar fortíssimo mal-estar e não consegue responder à exigência de que todos estejam colocados nas escolas onde são necessários, em devido tempo.
Bolsa de recrutamento - colocação
segunda-feira, 14 de setembro de 2009
Apoio jurídico disponibilizado aos docentes
FNE denuncia problemas na colocação de professores
14.09.2009 - 14h08 Graça Barbosa Ribeiro
A Federação Nacional de Educação (FNE) disponibilizou-se hoje para prestar apoio jurídico aos docentes que se sintam prejudicados pelas alterações ao regime de concursos de colocação que, denuncia, estão “a provocar fortíssimo mal-estar” e fazem com que haja escolas onde há professores por colocar.
Num comunicado em que afirma que esta fase do ano lectivo está a ser “um tormento para milhares de docentes”, a direcção da FNE critica a forma como estão a decorrer os processos de colocação através da Bolsa de Recrutamento e das Ofertas de Escola. E insiste, principalmente, na exigência ao Ministério da Educação (ME) para que assegure, “em relação a cada escola e cada concurso”, o conhecimento das listas graduadas dos candidatos e a identificação do professor colocado.
sexta-feira, 11 de setembro de 2009
Roteiro para a Legislatura 2009-2013
Resolução do Secretariado Nacional da FNE
O Secretariado Nacional da FNE saúda no início deste ano lectivo os educadores de infância e professores dos ensinos básico, secundário e superior, do ensino especial, e do ensino português no estrangeiro, bem como todos os trabalhadores não docentes, desejando que este novo ano lectivo de 2009-10 a todos traga sucessos pessoais e profissionais.
A Federação Nacional dos Sindicatos da Educação afirma que não deixará de estar atenta às condições em que este novo ano lectivo arranca, não deixando de denunciar vigorosa e publicamente todas as situações que mereçam a sua discordância.
A Federação Nacional dos Sindicatos da Educação afirma que não deixará de estar atenta às condições em que este novo ano lectivo arranca, não deixando de denunciar vigorosa e publicamente todas as situações que mereçam a sua discordância.
quarta-feira, 9 de setembro de 2009
Quase um milhão de analfabetos em Portugal
Cerca de 75 milhões de crianças em todo o mundo continuam sem acesso ao ensino. Em Portugal, nove em cada cem portugueses continuam sem saber ler nem escrever, na maioria idosos e a viverem no Interior. Ainda assim, previsões da UNESCO apontam para uma descida progressiva até 2015.
NOVO ANO ESCOLAR COM OLHAR SOBRE AS LEGISLATIVAS
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